SAtedI

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• SCENARIO fondé sur le dessin:

Que veut le 1er personnage?
Que va t-il se passer quand il aura rattrapé celui qui l'a rejeté?
Quelles paroles vont ils échangées?

• RECAP du dessin

en images:
http://www.satedi.net/forum/viewtopic.p ... 20#p107737

avec des mots:

CONTEXTE
- le contexte du dessin montrait 2 personnages APRES qu'une ACTION (non visible) se soit déroulée entre eux.
- la scène illustrée étant donc un résultat montrait 1 personne *en train de rattraper 1 autre personne
- cette 1ère personne étirant ses bras vers la 2ème. La 2ème personne s'éloignant d'elle.
VISAGES
les expressions sur les visages montraient:
- la tension du 1er personnage (associée au *mouvement=sa volonté de...)
- des traits fermés (associé au mouvement où il tourne le dos résolument au 1er personnage = une fermeture d'esprit, de l'antipathie).

Le COMMENTAIRE textuel
- pose comme factuel l'identité du 1er personnage laquelle est une personne ayant le Syndrome d'Asperger
= c'est celui duquel le 2ème personnage se détourne.
- propose une parade pour éviter que l'on vive ce genre de situation.

INTERPRETATION
Durant l'action dont nous -spectateurs n'avons pas été témoins- les 2 personnages ont communiqué.
Suite à ce qui s'est dit le 2ème personnage a rejeté le 1er: c'est à ce stade que le dessin "photographie" l'action.

SUITE
Le 1er personnage veut rattraper le 2ème, pour quoi faire?

• SCENARIO de la suite:

Que veut le 1er personnage?
Que va t-il se passer quand il aura rattrapé celui qui l'a rejeté?
Quelles paroles vont ils échangées?

Nana

Title:

Try a little tenderness

(Nana)

Je suis ravie que ce dessin t'ait donné envie de créer, Nouvelle.

Pour moi, le plaisir c'est de faire ce que j'imagine.

Au commencement, j'ai une envie de dessiner.

Face à la page blanche: rien ne vient, au début.

Mécaniquement, mes doigts saisissent les outils que j'ai à disposition puis agissent.

Je saisis,donc au hasard, un outil informatique de dessin, puis un autre

souvent ça donne une direction -> une idée me vient sous forme de suggestion (d'esquisse)

Je poursuis en tentant de remplir l'esquisse (=donner + de formes, + de contenu)

Enfin, quelque chose de concret apparaît

A ce stade, je sais ce que je veux et je continue à dessiner dans ce sens.

c'est-à-dire que je dessine, j'efface si je ne suis pas satisfaite, je poursuis autrement
...jusqu'à satisfaction.

[Je procède pareillement lorsque je dessine manuellement
sauf que je repose complètement sur ce que mes doigts font au début...]

A la fin, je suis surprise du résultat!
Cette découverte créative est 2ème source de plaisir.

Au bout de la chaîne, partager le dessin (=le montrer à) avec *une personne bienveillante (ou ayant l'esprit ouvert) et voir sa réaction me donne encore du plaisir.

Dans le dessin assisté informatiquement ci-dessus, les motifs sont
- 2 visages (aux extrêmes et entre: un tronc -autour du cou>un collier)
- quelques décorations autour.
fin.

Nana

PS: *une personne mal-veillante ou qui a l'esprit fermé c'est celle qui critique le dessin sans m'avoir rien proposé concrètement qui soit positif pour que le dessin ou mes capacités de dessinatrice s'améliore. (je fais ce commentaire pour ceux qui critiquent pour critiquer uniquement+dans mon dos; ils se reconnaîtront)