collectif de soutien pour l'ouverture d'une CLIS TED dans 78

[marie-christ]

Avec l'autorisation de Stéf, qui connait bien le dossier par ailleurs, je me lance à vous demander votre soutien pour l'ouverture d'une CLIS spécialisée pour enfants autistes (classe TEACCH) dans le 78. Je vous résume la situation:

Mes jumeaux autistes ont une notification d’orientation en Clis de la MDPH, correspondant à une décision du PPS. Il s’agit d’une orientation en Clis « TED », c’est à dire Clis 1 accueillant des enfants autistes, avec accompagnement d’un Sessad spécialisé.
Dernièrement, Erwann s’est vu offrir une place dans une telle Clis.
Maiwenn n’a pas de place, alors qu'elle a une notification depuis 2 ans.
A notre lettre, l’inspecteur d’ académie nous a répondu qu’elle pouvait continuer à aller à l’école primaire avec son AVS, sans tenir compte qu’en classe ordinaire « aucun apprentissage scolaire n’est plus possible » (dixit enseignants à la RSS); alors qu’elle est capable d’apprentissages avec méthodes adaptées. Il ne tient pas compte surtout, que si elle ne va pas en Clis cette année, elle n’y ira jamais, vu son age, et ne pourra donc jamais entrer en ULIS, donc poursuivre une scolarité adaptée.

Or une notification de la MDPH, dans le cadre d’un PPS, crée un droit opposable. Donc l’état a obligation de trouver les moyens de réaliser cette notification.

Il y a 26 autres enfants, environ, qui ont la même notification d’orientation dans le département, sans place pour la rentrée.

C’est pourquoi nous avons commencé des démarches l’an dernier pour ouvrir une autre Clis TED avec l’accompagnement du même Sessad.
Le financement du Sessad (personnel médico-social) est acquis, et deux mairies sont prêtes à accueillir cette classe. Il ne manque qu’un poste d’enseignant.
Ni l’an dernier, ni cette année, ce poste n’a été accordé. La demande ne semble même pas avoir été étudiée.

A titre privé, pour notre famille, nous avons déjà fait toutes les démarches amiables et gratuites que la république met à notre disposition : auprès du médiateur de la république, de la défenseure des droits des enfants, et de la cellule aide handicap école du ministère. Nous sommes également soutenus par le député et le conseil général.

Voilà.

Donc, avant de passer à un procès contre l’état au tribunal administratif, on va passer à la phase « médiatisation, faire du bruit ».

C’est pourquoi je vous demande de nous aider ,en copiant-collant et envoyant le modèle de lettre que je vous propose dans le deuxième poste, à l’adresse que je vous indique ensuite, ou par mail (c’est plus rapide).

[marie-christ]

Modèle de lettre:


Nom:
Prénom: date:
Code postal:



A M JM Coignard, inspecteur d'académie de Versailles



Je viens par cette lettre soutenir la situation de la famille YVON, dont les jumeaux sont autistes. Ces enfants bénéficient d'une notification d'orientation en CLIS spécialisée pour enfants autistes avec accompagnement du Sessad Aidera-Yvelines. Mais seul l'un des deux a obtenu une place pour la rentrée prochaine.

Comme quelques 26 autres enfants des Yvelines, la petite fille ( le deuxième jumeau) ne se voit pas proposer de place, malgré sa notification d'orientation de la MDPH.

Or, nous savons qu'un projet d'ouverture d'une autre CLIS autisme avec Sessad Aidera-Yvelines est bien avancé : le financement du personnel médico-social ( éducatrice spécialisée, psychologue, orthophoniste, psychométricienne, médecin) est acquis (sur le plan autisme), une mairie est favorable à l'accueil de cette CLIS dans leur école primaire, et les candidatures d'enfants ne manquent pas. Un poste d'enseignant spécialisé permettrait au projet d'aboutir immédiatement.

Aussi par cette lettre, je souhaite affirmer ma participation au collectif de soutien pour la création de cette classe CLIS supplémentaire, et par là, épauler toutes les familles du département dans le même besoin.

Je vous demande de décider l'ouverture de cette CLIS,des la rentrée de septembre 2011.
Ainsi au moins 7 enfants supplémentaires pourraient poursuivre une scolarité adaptée, sans perte de chance.


Signature

[marie-christ]

Vous pouvez imprimer la lettre, remplir vos coordonnées et signer, puis l'envoyer à l'inspection académique des Yvelines:

M JM COIGNARD
Inspecteur d'académie de l'académie des Yvelines
Centre Commercial Parly 2
78154 Le Chesnay Cédex

Ou alors l'envoyer par mail à l'adresse:

ce.ia78@ac-versailles.fr



Merci de tout coeur

[Idéfix78540]

J'ai envoyé votre lettre .

Ma maman a été dans le meme cas de figure que vous avec moi petite ce qui m'a vallu un 1 ans deplus en dernière année de maternelle car il n'y avait en ce temps aucunes structures susceptibles de m'accueillir hormis les HJ , IME et HP .

Ce à quoi elle c'est formellement opposée .

Ce qui m'a permis de bien évoluée , compenser mes difficultés et rejoindre une voie ordinaire à partir du collège .

A l'époque ma maman avait écris au directeur d'action social des Yvelines et au Président du Conseil Général ce qui avait permis de les faire réagir en dépits pour moi d1 an en plus en maternelle .

L'an dernier j'ai eu de nouveau recours à eu pour un autre problème réglé en 3 semaines .

J'aimerai donc savoir si étant donné que ma maman connais ses personnes car elle travail avec si je pouvais leur transmettre votre lettre .

Car tous ce qui concerne la MDPH et l'éducation et gérer par le Conseil général du département en plus de l'académie .

[marie-christ]

Merci Sandra.

Le conseil general est au courant, et a deja ecrit une lettre de soutien energique a l'inspection academique, avant que je ne commence cette operation sur les forums.

Par contre, nous n'avons pas contacte le directeur d'actions sociales des Yvelines, a ma connaissance. Donc pourquoi pas?

[Idéfix78540]

D’accord .

Je vous envois ses coordonnées par mails au plus tard Jeudi .

[Nominoe]

Bonsoir,
J'ai rencontré l'Inspecteur d'Académie et l'ASH1 des Yvelines, en présence du président de l'association AIDERA-78.
L'IA m'est apparu profondément humain, intéressé par la situation des familles et conscient des imperfections de l'accompagnement des enfants handicapés.
L'ASH1 s'est montrée administrative et dans l'opposition face aux propositions concrètes avancées pour les familles.
Au final (après deux heures) nous nous sommes quittés sans annonce de décision d'ouverture, mais la promesse de réétudier de dossier "rapidement" et d'essayer de trouver des solutions aux familles en difficulté.
Rapidement n'a pas le même sens pour les familles (cette semaine) et pour l'ASH1 (Septembre).
Je réfléchi à la suite à donner.

[samoju83]

N' a-t'il pas possibilité d'aller au dessus de l'ASH1 afin que le dossier soit regardé de manière plus attentive ?

[Nominoe]

Bonjour,
C'etait le but de la réunion.
L'inspecteur d'académie, son supérieur hiérarchique a maintenant toute l'information.
J'espère qu"il va intervenir.
Nominoe

[yoyo]

Ben oui si deja l'inspecteur de l'academie est interresse, c'est deja un grand pas, maintenant ok il est interresse, mais reste le probleme de budget et ca c'est une autre histoire.

En tout cas bonne initiative et j'espere que sera du concret